Avui, dimecres de cendra, l'alumnat de 1r a 3r de Primària i un grup de 3r d'ESO del col·legi Sant Antoni Abat ha participat en una celebració de l'inici de la Quaresma amb la imposició de la cendra. Temps per a la preparació de la Pasqua que ja han començat a treballar a l'assignatura de Religió.
Avui, dimecres de cendra, l'alumnat de Primària i Secundària del col·legi Fra Joan Ballester ha participat en una celebració de l'inici de la Quaresma amb la imposició de la cendra. Temps per a la preparació de la Pasqua que ja han començat a treballar a l'assignatura de Religió.
El Col·legi Sant Antoni Abat ha començat a treballar i preparar la Quaresma a partir dels materials elaborats pel Gabinet de Pastoral. Aquí teniu una mostra de la tasca feta per alguns alumnes de 4t d'ESO. Bona feina!
Amb motiu del temps de Quaresma i Pasqua, les mestres dels Col·legis Diocesans Ana Mª González i Esperança Buendia han compost aquesta preciosa cançó per poder treballar a l'aula aquest temps litúrgic.
Amb motiu del Dia Escolar de la No-Violència i la Pau, l'Escolania de Lluc va dur a terme diverses activitats per conscienciar l'alumnat de la importància de la jornada. Entre d'altres activitats, a l'àrea de Religió varen treballar l'himne del DENIP ("Germans de les estrelles") i varen representar un arbre de la pau amb els tradicionals coloms que incloïen els seus desitjos de bé per a aquest món.
El passat divendres 14 de febrer, na Pilar Ruano i na Fin Gómez, dues professores acompanyants de Sant Antoni Abat al Musical 33, varen participar al programa de la Cope "El espejo de la Iglesia en Mallorca" per contar la seva experiència al Musical 33.
El passat dia 13 de febrer es va dur a terma al Col·legi Santa Magdalena Sofia la II Trobada d'Equips de Pastoral de centres, una trobada de treball i reflexió sobre la Pastoral als nostres Col·legis.
El Gabinet de Pastoral, juntament amb ECIB i la Delegació Diocesana d'Ensenyament del Bisbat de Mallorca organitzen la Trobada Quaresmal per a Educadors 2020.
Es durà a terme a Lluc el proper 28 de març de 2020. Horari previst:
10 h. Arribada i benvinguda.
10'30 h. Pregària. Sessió de GodlyPlay "Els rostres de la Pasqua".
11 h. Reflexió/Ponència a càrrec de Mn. Maria Gastalver.
11'45 h. Passejada en silenci, temps per a la reflexió personal.
12'30 h. Celebració de l'Eucaristia.
13'30 h. Dinar de germanor (opcional - 18€)
Ja teniu disponible el recull d'activitats que hem preparat des del Gabinet de Pastoral per treballar la Quaresma a Educació Infantil, Primària, Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius dels nostres Col·legis.
Si ja heu demanar permís per accedir als materials del Gabinet, podeu accedir des d'aquí.
Si encara no heu sol·licitat el permís, podeu fer-ho omplint el següent qüestionari i en breu podreu accedir a tots els nostres materials.
Gràcies a la solidaritat de l'alumnat d'ESO i Batxillerat del Col.legi Sant Pere s'ha pogut ajudar a 10 escoles rurals de Ciutat Bolívar de Colòmbia. Amb els seus donatius s'han pogut comprar 393 kits escolars per a nins i nines de 4 a 16 anys.
L'alumnat de 1r d'ESO de Sant Pere ha començat les convivències! Una jornada per poder reforçar les potencialitats com a grup-classe i reflexionar sobre tots els aspectes a millorar en el seu dia a dia. No han faltat els moments festius i d'interioritat.
El passat dimecres, 170 alumnes i 15 docents dels Col·legis Diocesans vàrem anar a Madrid per viure l'experiència del Musical 33. Avui, la premsa s'ha fet ressò de la nostra experiència!
Batiats, confirmats i enviats. Entre dues abraçades i com a molins de vent plantats en aquesta terra de missió. És el títol de la carta pastoral que just ha vist la llum i que ens ofereix el bisbe Sebastià a l'inici d'aquest curs.
Què és una carta pastoral?
És un document, més o menys extens, dirigit a tota la diòcesi, on es contenen consells generals, línies d'actuació, idees, instruccions... És una carta oberta, on no es parla de tot ni molt manco, i que entre tots seguirem escrivint des de l'experiència que cadascú té del seu viure cristià.
A cada capítol hi segueix un qüestionari perquè sigui treballat personalment o en grup i una pregària, per tal de seguir ampliant la reflexió feta. El text parteix d'una metàfora: Som com molins de vent, plantats en aquesta terra de missió que Déu estima, molins, dels quals n'hi ha de tots els estils i maneres: a ple rendiment, a mitja marxa, restaurats, parats, amb poques o sense aspes, mig esfondrats, del tot desfets o quasi desapareguts. Una metàfora que ens fa pensar en la necessitat que tenim d'una alenada forta d'aire fresc que impulsi la nostra vida, provocant aquell moviment que ha d'ajudar-nos a vèncer la tebiesa i a eliminar l'accídia.
20 capítols ens marquen el camí que com a Diòcesi començam ja a caminar.
“El centre del nostre model educatiu és la persona, la qual es contempla des de les seves distintes dimensions. És per això que pretenem que els nostres alumnes creixin tenint com a referència el model de persona integral que representa Jesús de Natzaret, i en finalitzar els seus estudis siguin: Persones competents, reflexives, compromeses i persones transcendents”.
